Navegando en el Lenguaje

Repasemos los Tópicos Literarios

franciscalizana — Wed, 18 Nov 2009 18:01:27 +0000

Queridos alumnos, como ya se habrán dado cuenta, los tópicos literarios requieren de aplicación y ejercitación para entenderlos. Por ello, los invito a visitar la siguiente página, en la que encontrarán un diccionario de tópicos literarios.

Luego, elige cinco de ellos y busca en Youtube videos de sendos poemas que los representen.

¡Buena suerte!

Haz tu viaje

franciscalizana — Wed, 04 Nov 2009 17:50:21 +0000

Estimados alumnos, a raíz del viaje literario, haz el siguiente ejercicio:

1. Enumera todo lo que ncesitas para emprender un viaje.

2. Elabora una ruta a seguir y un mapa para situarte en cada lugar.

3. En el mapa, ilustra cada localidad con una imagen de ella.

Todo ello hazlo en un PPT.

¡Suerte!

La aventura heroica

franciscalizana — Wed, 28 Oct 2009 19:24:27 +0000

Estimados alumnos, les dejo el PPT de la aventura heroica para que estudien.

El amor en la literatura

franciscalizana — Wed, 21 Oct 2009 17:42:52 +0000

Además del viaje, otro motivo trascendente en la Literatura es el amor.

En clases hemos visto que el amor se vive de distintas maneras, entre ellas: amor idealizado, místico, cortés, etc.

A partir de ello, recaba de Internet 10 parejas literarias, averigua sobre ellas y elabora una ficha por cada una. Dicha ficha deberá contemplar:

1. Nombre de los amados

2. Obra literaria en la que aparecen (nombre, autor, año de publicación)

3. Historia de su amor

4. Imagen de la pareja

Este trabajo lo elaborarás en word, usando las herramientas de edición de página que ofrece, transformando el papel virtual con diseños creativos.

No olvides incluir una portada y bibliografía.

¡Buena suerte!

El Viaje en la Literatura

franciscalizana — Wed, 07 Oct 2009 19:00:42 +0000

Queridos alumnos, en clases hemos tratado el viaje en la literatura, pudiendo pasear por los distintos tipos de viaje: heroico, al infierno, interior, exterior, etc.

Ahora los invito a armar un power point en el que den cuenta de los tipos de viajes estudiados. Puedes usar hipervínculos y música.

¡¡¡A trabajar!!!

Una nueva herramienta tecnológica

franciscalizana — Tue, 06 Oct 2009 15:54:32 +0000

Estimados alumnos, considerando que es importante que ustedes se manejen con las herramientas que la web 2.0 ofrece a los usuarios, quiero presentarles Scrapblog. Este recurso sirve para crear álbumes sobre distintos temas en la red. En él pueden insertar texto, imágenes, video, etc. La idea es que de manera creativa elaboren sus propios materiales audiovisuales.

A raíz de ello, entonces, los invito a crearse una cuenta en Scrapblog, para luego comenzar a crear su propio álbum, usando imágenes de personajes literarios extraídas de Internet.

¡¡¡Buen Trabajo!!!

Tras la huella del Quijote

franciscalizana — Thu, 10 Sep 2009 14:17:01 +0000

Introducción

Alonso Quijano, un singular personaje ficticio que dio vida trascendente al más admirable Caballero, Don Quijote de la Mancha.

Don Quijote, un hidalgo caballero que en su caballo sale a perseguir su ideal, anidando en su corazón una esperanza de vida y honor – encarnado en el amor hacia su Dulcinea del Toboso- .

¿Cuántas personas se atreven hoy en día a emprender un viaje sin rumbo, en medio de la incertidumbre, tras la tarea de alcanzar un ideal?

¿Cuántos de ustedes tiene certeza de su misión… de su ideal?

Los invito a emprender un viaje para conocer al Quijote, al Quijote que cada uno de ustedes lleva dentro…

Tarea

Si bien “El Quijote” consta de dos partes, cada uno con 52 y 74 capítulos respectivamente, en esta oportunidad trabajaremos con una selección de su totalidad.

Así, entonces, cada uno leerá y analizará el capítulo asignado a continuación, según su número de lista.

Si quieres, puedes acceder al texto.

Nº Lista	Capítulo
1	Capítulo primero. Que trata de la condición y ejercicio del famoso hidalgo don Quijote de la Mancha
2	Capítulo III. Donde se cuenta la graciosa manera que tuvo don Quijote en armarse caballero
3	Capítulo VIII. Del buen suceso que el valeroso don Quijote tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de los molinos de viento, con otros sucesos dignos de felice recordación
4	Capítulo X. De lo que más le avino a don Quijote con el vizcaíno, y del peligro en que se vio con una turba de yangüeses
5	Capítulo XV. Donde se cuenta la desgraciada aventura que se topó don Quijote en topar con unos desalmados yangüeses
6	Capítulo XVI. De lo que le sucedió al ingenioso hidalgo en la venta que él imaginaba ser castillo
7	Capítulo XXI. Que trata de la alta aventura y rica ganancia del yelmo de Mambrino, con otras cosas sucedidas a nuestro invencible caballero
8	Capítulo XXXVIII. Que trata del curioso discurso que hizo don Quijote de las armas y las letras
9	Capítulo XLV. Donde se acaba de averiguar la duda del yelmo de Mambrino y de la albarda, y otras aventuras sucedidas, con toda verdad
10	Capítulo XLIX. Donde se trata del discreto coloquio que Sancho Pan-za tuvo con su señor don Quijote
11	Capítulo LII. De la pendencia que don Quijote tuvo con el cabrero, con la rara aventura de los deceplinantes, a quien dio felice fin a costa de su sudor
12	Capítulo VI. De lo que le pasó a Don Quijote con su sobrina y con su ama, y es uno de los importantes capítulos de toda la historia
13	Capítulo X. Donde se cuenta la industria que Sancho tuvo para encantar a la señora Dulcinea, y de otros sucesos tan ridículos como verdaderos
14	Capítulo XII. De la estraña aventura que le sucedió al valero[so] don Quijote con el bravo Caballero de los Espejos
15	Capítulo XX. Donde se cuentan las bodas de Camacho el rico, con el suceso de Basilio el pobre
16	Capítulo XXII. Donde se da cuenta [de] la grande aventura de la cueva de Montesinos, que está en el corazón de la Mancha, a quien dio felice cima el valeroso don Quijote de la Mancha
17	Capítulo XXVII. Donde se da cuenta quiénes eran maese Pedro y su mono, con el mal suceso que don Quijote tuvo en la aventura del rebuzno, que no la acabó como él quisiera y como lo tenía pensado
18	Capítulo XLII. De los consejos que dio don Quijote a Sancho Panza antes que fuese a gobernar la ínsula, con otras cosas bien consideradas
19	Capítulo LXIV. Que trata de la aventura que más pesadumbre dio a don Quijote de cuantas hasta entonces le habían sucedido
20	Capítulo LXVII. De la resolución que tomó don Quijote de hacerse pastor y seguir la vida del campo, en tanto que se pasaba el año de su promesa, con otros sucesos en verdad gustosos y buenos
21	Capítulo LXXIV. De cómo don Quijote cayó malo, y del testamento que hizo, y su muerte

Luego de leer el capítulo correspondiente, realiza las actividades que aparecen en Proceso.

Finalmente, deberás elaborar un video en Movie Maker u otro programa similar, sobre la vida y aventuras del Quijote. Dicho material lo insertarás en un álbum que elaborarás en Scrapblog, utilizando la cuenta del curso.

Proceso

I. Lee el capítulo que te corresponda atentamente.

II. Responde en un archivo word las siguientes preguntas. Luego envíalo a mi correo electrónico: profesorafrancisca@gmail.com

1. ¿Qué sucede con Don Quijote en este capítulo?

2. ¿Qué elementos o marcas textuales dan cuenta de la locura v/s cordura?

3. ¿Qué personajes intervienen o se mencionan en el relato? Caracterízalos y señala su trascendencia para el Quijote.

4. ¿Qué lección nos da el Quijote en este capítulo?

III. Ahora que ya recordaste una de las tantas aventuras del caballero manchego, visita los siguientes enlaces.

Los pasajes más famosos de Don Quijote de la Mancha

Sancho Panza

Dulcinea del Toboso

Fantasía y realidad en El Quijote

III. A raíz de lo anterior, elabora un video, en Movie Maker o en algún programa similar, en el que entrelaces cada uno de los aspectos aludidos. Para ello, deberás utilizar imágenes que vayan ilustrando el relato, una breve reseña de no más de dos líneas, si lo necesitas, y música pertinente. No olvides que ésta es una obra renacentista, enmarcada en la novela moderna.

IV. Comparte con tus compañeros las percepciones que te ha dejado la lectura del capítulo asignado, junto con los enlaces visitados en el foro del curso.

V. Finalmente, sobre la base de lo analizado elabora un álbum sobre El Quijote en el Scrapblog del curso. Este trabajo debe tener 10 páginas, en las que deberán incluir el video elaborado e imágenes que ilustren su análisis. Si quieres puedes revisar este ejemplo.

Evaluación

I. Autoevaluación

Indicador	1	2	3	4	5	6	7
He mantenido un comportamiento adecuado en clase, cuidando mi tono de voz.
He visitado con interés las Web que me han sido propuestas.
He aceptado con agrado las tareas que me han asignado.
He aportado ideas para poder avanzar el trabajo.
He seleccionado las mejores imágenes y música.
Me he esforzado en realizar de forma correcta el producto que se me ha pedido.
He revisado y corregido mi trabajo antes de presentarlo.

II. Evaluación de la Profesora

		Mucho 4	Poco 3	Nada 0	Puntuación Total
Realización de los trabajos	Se han realizado los trabajos encargados durante el tiempo establecido
Fuentes de información	Se han consultado las diferentes fuentes de información y se han referenciado convenientemente
Aspecto formal de la Información elaborada	El trabajo elaborado, texto e imágenes, es coherente, se entiende, responde a una estructura.
Aspecto de contenido de la información elaborada	El contenido del trabajo elaborado se corresponde con los aspectos correctos de la obra.
Recursos TIC	Se han utilizado, en los diferentes momentos del trabajo individual los diferentes recursos TIC: procesador de textos, Movie Maker, páginas Web, etc.
Esfuerzo individual	El resultado final demuestra el esfuerzo individual.

Conclusión

¡Felicidades!

A través de este trabajo, se podrán haber dado cuenta de lo trascendental que es la obra “El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha” para la humanidad, no sólo porque es una gran creación literaria, sino porque retrata muy bien los valores más nobles del ser humano: la amistad, el amor, la fidelidad… Además de dar una lección respecto de lo importante que es soñar y creer en las posibilidades de convertir ese sueño en realidad.

Quijoticémonos un poco y tengamos confianza en nuestros proyectos, en nuestros ideales, mas sin olvidar que dentro de cada uno de nosotros siempre encontraremos un punto de equilibrio gracias a la existencia de un Sancho.

El ideal de Don Quijote

franciscalizana — Wed, 09 Sep 2009 03:48:35 +0000

La ruta del Quijote

franciscalizana — Wed, 02 Sep 2009 03:40:40 +0000

Jóvenes, les dejo un enlace con la ruta del Quijote. A partir de él, alaboren su propia ruta en un ppt o en word, incluyendo imágenes que vayan ilustrando cada lugar de manera significativa.

Si gustan, pueden trabajar en issu.com, que es una página que permite realizar presentaciones como una revista, con una visión más entretenida. Para ello sólo deben registrarse.

Les dejo un ejemplo.

Mundos creados en la Literatura

franciscalizana — Thu, 20 Aug 2009 03:14:16 +0000

Literatura es una palabra proveniente del latín litterae, que alude a un conjunto de saberes para escribir y leer bien. Es un arte a partir de la creación del hombre, quien se inspira en sus sentimientos, emociones, experiencias, vivencias… para construir un nuevo mundo el que todo es posible; a este mundo interno de la obra se le denomina mundo ficticio.

En este mundo ficticio, el lector tiene la posibilidad de viajar y conocer todo lo que su imaginación le permita. En definitiva… la literatura abre mundo…

No podemos obviar que cada obra es un mundo distinto en el que se entrelaza el origen, el sueño, la imaginaión, la fantasía, entre otros. De esta manera nos situamos ante nueve mundos diferentes, cada uno de los cuales lleva al lector por caminos distantes de nuestra realidad.

Los invito, ahora, a recurrir al siguiente enlace, en el que encontrarán el mismo contenido de su guía de estudio. A partir de ella, elaboren un Power Point en el que sinteticen, a través de múltiples imágenes y obras, los distintos mundos tratados en clases (12 diapositivas mínimo). No olviden mencionar las características que diferencian un mundo de otro.

Si quieren, pueden revisar el siguiente ppt como ejemplo.

¡Buen trabajo!